3. Naše specifika

Dělí se žáci ve vyšších ročnících do tříd podle studijních výsledků? Jaký je k tomu důvod?

Ano, na druhém stupni rozdělujeme třídy podle studijních výsledků. Důvodem je efektivnější přizpůsobení výuky potřebám žáků. Díky tomuto přístupu můžeme cíleněji pomáhat těm, kteří potřebují více času na zvládnutí učiva, a zároveň nabízet náročnější úkoly těm, kteří vynikají. Každý žák tak dostává odpovídající podporu, aby mohl rozvíjet svůj potenciál.

Je dělení žáků podle studijních výsledků kontroverzní, nebo cestou k rozvoji jejich potenciálu?

Na první pohled může dělení žáků podle studijních výsledků působit kontroverzně, ale jeho skutečným cílem je přizpůsobit výuku individuálním potřebám každého žáka. Tento systém není o nálepkování, ale o respektování jedinečnosti.

Věříme, že nadání se může projevovat různými způsoby – někdo vyniká ve studijních výsledcích, jiný exceluje v praktických dovednostech, sportu nebo umění. Společnost potřebuje různé talenty a schopnosti, ať už jde o akademické znalosti, zručnost, kreativitu nebo tělesnou zdatnost. Každý žák má ve společnosti své místo a uplatnění – ať už jako odborník v určitém oboru, nebo jako zručný řemeslník, který hraje klíčovou roli na trhu práce. Dělení je tedy krokem k tomu, aby každý mohl naplno rozvíjet svůj potenciál.

Jaké je hlavní poselství dělení žáků podle studijních výsledků?

Dělení žáků podle studijních výsledků má jasný cíl: pomoci každému rozvíjet jeho schopnosti a posílit motivaci k učení. V devátém ročníku má každý žák stejnou možnost přihlásit se na jakoukoli školu, a proto toto rozdělení není překážkou, ale nástrojem
k lepšímu rozvoji.

Žáci s podobnými výsledky se ve třídách vzájemně podporují a motivují. Naopak ve skupinách s velkými rozdíly může docházet k nechtěné demotivaci. Tento systém není
o porovnávání nebo hodnocení, ale o vytvoření prostředí, které podporuje individuální růst a pomáhá každému žákovi najít své místo a využít svůj potenciál.

Klíčem je pochopení, že každý žák má svůj přínos a dělení tříd je krokem k tomu, aby každý mohl dosáhnout svého maxima.